Et maintenant, voici le tour de la belle Blanche-Neige et de ses 7 nains!

Je leur ai présenté le conte des éditions Lito, eh oui, encore!

Déjà les illustrations sont magnifiques et en plus, en cette période de confinement, j'ai trouvé de nombreux contes de ces éditions lus en vidéo sur Y... Honnêtement, ça m'a gagné un temps fou de ne pas avoir à le faire moi même et c'est très bien fait, alors autant ne pas s'en priver.

Et puis nous avons aussi lu le conte revisité offert par une célèbre chaîne de fast-food : Pas la pomme, Blanche-Neige!

Et nous avons pu classer des phrases en fonction de l'histoire à laquelle elles appartenaient.

Pour les défis, je n'étais pas très inspirée! Et puis, l'inspiration est venue! 

Défi n°1 : Dessine la princesse Blanche-Neige

Voici mon modèle de dessin dirigé et le résultat!

Défi n°2 : Dessine une farandole de nains

J'ai trouvé intéressant le fait de leur faire constater la différence entre découper 7 formes et découper une farandole de 7 formes qui restent attachées entre elles.  

Enfin, voilà donc les éléments que je leur avais transmis.

Tout d'abord créer une farandole et écrire "ET LES 7 NAINS" pour compléter le titre débuté avec "BLANCHE-NEIGE".

Et puis ensuite, comme on travaillait la notion de rang et de position, une activité pour colorier en fonction de la position du nain. 

 Défi n°3 : Fabrique un miroir magique!

Et pour finir, j'ai profité du thème pour encore un nouveau problème!

Avec un problème pour les moyens...

... et un autre pour les grands.

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En cette période de confinement, difficile d'offrir un brin de muguet, et même difficile pour les citadins d'aller en cueillir dans la forêt!

Alors j'ai proposé à mes élèves de confectionner un joli brin de muguet et de l'offrir à une personne qu'ils aiment pour lui porter bonheur;

Je peux vous dire que mes élèves ont bien réussi leur mission, car c'est avec un réel bonheur que j'ai découvert leurs jolies productions!

Et j'ai même reçu mon pot personnalisé rempli de muguet! C'était une belle surprise!

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Pour continuer notre tour de la forêt des contes, nous avons rencontré "Le loup et les 7 chevreaux".

Nous avons commencé par une version traditionnelle, toujours avec les éditions Lito.

Que nous avons comparée avec une version plus moderne.

 Nous en avons profité pour travailler la notion de rang et de position avec de petits jeux : le premier est caché sous la table, ...

Défi n°1 : Réalise un loup en tangram!

Avec un défi pour les parents : confectionner un tangram.

Voici le tuto que je leur ai adressé.

Et le modèle du loup à reproduire.

Voici les jolis loups que j'ai reçus. Pas très effrayants, même pour des chevreaux!!!

 Défi n°2 : Dessine des chevreaux!

Voici les chevreaux de mes élèves. Ils sont tous très réussis.

Et puis pour finir, je leur ai concocté un problème sur ce thème.

Je crois que je commence à y prendre goût...

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Nous avons ensuite abordé le conte de "La petite poule rousse".

Ce qui m'a permis de retrouver la version du conte que ma maman me lisait souvent lorsque j'étais petite. Avec le recul, je me dis qu'elle essayait certainement de nous passer un message!!! Mais elle était beaucoup trop compliquée pour mes maternelles.

J'ai donc opté pour un incontournable.

Mais ce n'est pas du tout à cette version que fait référence "Le loup qui découvrait le pays des contes".

J'ai donc continué sur une autre version du conte, que je ne connaissais pas du tout, avec toujours

cette édition Lito, assez courte, aux dessins magnifiques et à un prix plus qu'abordable.

Nous avons réalisé de petites activités de classement d'images séquentielles, et aussi des activités sur le thème de Pâques, avec la lecture d'un autre album.

Et donc nous avons travaillé sur le thème de la poule!!! avec plusieurs défis!

Défi n°1 : Dessine ta Poule!

Voici les chouettes poulettes de mes élèves!

Défi n°2 : Fais ton pain!

Malgré de nombreux efforts, mon pain (ici en forme de poule) sera toujours dur, archi-dur!! Mon mari dit qu'on devrait le garder en guise de matraque en cas d'intrusion de voleur! Je ne peux pas lui donner tors...

Par contre, l'un de mes élèves en a réalisés de magnifiques! 

Et pour finir, j'ai créé un problème autour de ma Poulette!

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Pour continuer notre travail sur les contes, nous avons enchaîné sur plusieurs versions de "Le petit Chaperon rouge".

Cette histoire étant déjà connue des enfants, nous avons juste réalisé un défi artistique sur ce thème. L'idéal aurait été de concocté une bonne galette aussi, mais en plein confinement, les familles n'avaient pas forcément le nécessaire pour faire, et puis ce n'était plus réellement la saison...

Voici donc le défi : Dessine la forêt du petit Chaperon rouge.

Et voici les productions des élèves.

Chacun a fait en fonction de ses moyens matériels et de l'imagination familiale!

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Tout d'abord, nous avons lu plusieurs versions traditionnelles des 3 petits cochons. Dont celle-ci que j'aime beaucoup car elle est simple, le loup ne mange aucun petit cochon, et les dessins sont magnifiques.

Nous avons ensuite remis des images séquentielles dans le bon ordre.

Puis, le confinement est arrivé! Et tout mon projet a dû être revu! Heureusement, il n'était pas très abouti jusqu'alors!

J'ai donc lancé tous les jours un défi aux élèves sur ce thème.

Défi n°1 : Dessine les 3 petits cochons

Grace à un dessin dirigé, les élèves ont dessiné 3 petits cochons qu'ils devaient mettre en scène les jours suivants.

Défi n°2 : Comme le premier petit cochon, construis ta maison de paille

Défi n°3 : Comme le deuxième petit cochon, construis ta maison de bois

Défi n°4 : Comme le troisième petit cochon, construis ta maison en briques

Voilà pour l'essentiel des travaux sur les 3 petits cochons.

La suite avec les autres contes!

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